广州小学生成绩等级划分，是广州市教育局制定的学生成绩评定标准。该标准主要包括语文、数学、英语三门科目的成绩评定等级。这一标准的制定是为了更加公正地评价学生的学业水平，同时也是父母和学校了解学生学习情况的重要工具。
具体来说，广州市小学生成绩评定等级分为A、B、C、D、E五个等级。其中，A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格，E为差。
在语文、数学、英语这三门核心科目中，各等级的评分标准如下：
语文：
A级成绩：满分100分，分数在90分以上；
B级成绩：满分100分，分数在80~89分之间；
C级成绩：满分100分，分数在70~79分之间；
D级成绩：满分100分，分数在60~69分之间；
E级成绩：满分100分，分数在60分以下。
数学：
A级成绩：满分100分，分数在95分以上；
B级成绩：满分100分，分数在85~94分之间；
C级成绩：满分100分，分数在65~84分之间；
D级成绩：满分100分，分数在45~64分之间；
E级成绩：满分100分，分数在45分以下。
英语：
A级成绩：满分100分，分数在90分以上；
B级成绩：满分100分，分数在80~89分之间；
C级成绩：满分100分，分数在70~79分之间；
D级成绩：满分100分，分数在60~69分之间；
E级成绩：满分100分，分数在60分以下。
除了以上三门科目之外，还有其他非核心科目的成绩评定等级。其中，音乐、美术、体育的评定等级分为A、B、C、D、E五个等级，而品德、劳动、科学的评定等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
现在看，广州市小学生成绩评定等级的制定，大大提高了学生成绩评价的公正性和客观性。同时，也促进了学生的学业热情和积极性，鼓励学生们学习更努力，尽可能地发挥自己的潜力。
但是，我认为，成绩评定仅仅只是一方面。我们更应该关注学生成长的全面发展，而不仅仅是单纯的高分数。我们应该培养学生们的创新思维，锻炼学生们的实践能力，发展学生们的个性和特长。只有这样，才能真正培养出一个有思想、能力与实践经验的人才。
因此，我建议，广州市可以在考核评价制度上再加上素质教育的因素，综合评估学生的学习情况。比如，可以设置学生的素质评定等级，评价学生综合素质的发展，如思维发展、学习态度、道德伦理、文化素养、健康生活等方面。
最后，总的来说，广州市小学生成绩评定等级划分是比较科学的，可以对学生的成绩进行比较准确的评定，有利于学生的学习提升和教育的科学管理。同时，我们也应该意识到成绩不是学生学习的唯一目标和考量标准，更应该注重学生的全面发展和培养。
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